然后,呃,就得去找“猪鬃”了。当然,他有时候会在自己的办公室里,但更多时候,他会给六组上三角函数或拉丁语的课。这时候,你就得走进去站着,直到他想注意到你。有时候,你不得不等上个五到十分钟,这要看“猪鬃”的心情。“猪鬃”长得又高又壮,一张紫红色的脸,手背上布满了黑色的毛发。他上课时语速飞快,一会儿嘴角处就溅满白色的沫点儿。如果“猪鬃”心情不错,基本上你一进去,他就会中断,并开始打趣道:“啊,好学生辛普森,或者我们应该说不够好的学生辛普森,要我们为你做点儿什么呢?”不管他说什么,六组的孩子都会爆发出一片笑声,因为他们笑得越厉害,他浪费的时间就越多。“你犯什么错了,辛普森,你又犯什么错了?请讲讲。”这时候,你就要说自己干什么或者没干什么了,比如没写完作业了、撒谎了或是溅墨水了,而且必须实话实说,以防他之后找老师求证。等他调侃够了,就会在纸条上签字,然后你就可以走了。在“销魂”事件之前,我认为他还是相当喜欢我的,因为即使我要挨打,也常常假装忍俊不禁,为他的笑话捧场。而当他心情不好时,通常会称呼你为“先生”,我一直认为这有点儿蠢。“得,先生,你又干了什么?在桌子下面抄作业?可耻,先生,真是可耻!趁着白天好好干吧!现在出去,别浪费我的时间。”
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