（三）更新人才培养观念的措施
1.加强教育科学研究，提高教育理论水平
更新观念是提高人们思想认识的过程，其关键是提高理论水平。在现实生活中，人民群众的教育理论水平不高，就为各种错误、落后教育观念流行提供了土壤。因而，要更新人才培养观念，就必须用正确的教育理论武装广大教育工作者和人民群众。
《教育规划纲要》明确提出了五大新观念，这指明了更新人才培养观念的内容和方向。但是，要把这些观念系统化、具体化，还需要进行大量的科学研究工作。例如，要树立多样化人才观念，就需要研究我国当前的人才结构，未来的人才需求，不同类别人才的核心标准、培养模式等诸多问题，没有系统的教育科学研究，是无法说清这些问题的。
教育科学研究要真正为我国教育事业发展作出更大贡献，帮助人民更新教育观念，就必须“立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征”，深入探讨和揭示教育规律。也就是说，教育科学研究要在理论层面系统说明我国教育事业发展的成就、经验、问题和挑战，提出新思想、新方法，建立起科学系统的中国教育理论。
