发展学校，最根本的目的还是发展学生。作为校长，她热爱儿童、尊重儿童、理解儿童。她深知，儿童终将成为一个完整、丰富、大写的人，学校教育就是要发现儿童、唤醒儿童，帮助儿童打好生命的底色。在寻找与每一个儿童个体生命发展的契合点的过程中，她坚定不移地选择了“志道据德”。一个民族的文化，是一个人成长的精神河床。而“慎独”，又是中华传统文化中儒家风范的最高境界，时至今日，仍然具有非常深刻的现实意义。习近平总书记多次倡导干部要慎独、慎初、慎微，做到防微杜渐。立德树人，德厚而成人，这是教育最根本的任务。道德修养要从儿童做起，从实现自我教育、自我监督、自我克制、自我完善做起。今天我们清晰地看到，团结四小的学生在慎独教育土壤的滋养下，所呈现出来的一种良好行为习惯和道德风貌。这些可能会永远融入他们的生命之中，历久弥新。
有人说：“一个好校长就是一所好学校。”我觉得，好校长能够造就好学校，好学校亦能成就好校长、铸就好老师，培养更多的好学生。从这本书中，我看到了一位好校长，看到了作为校长的一种信仰、一份责任、一种态度，还有一份坚守。
